PROGRAM CPNS KEMDIKBUD 2016

seleksi.dikti.go.id

Program CPNS Kemdikbud 2016
Adapun Program CPNS Kemendikbud 2016 yang dibuka adalah:
Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuka kesempatan berkarir di dunia pendidikan dengan bergabung sebagai :
Guru SM-3T Pendidikan Menengah

Persyaratan:

1. Warga Negara Indonesia dibuktikan dengan KTP / SIM yang masih berlaku.
2. Sarjana dari program studi kependidikan minimal S-1 lulusan tiga tahun terakhir (2014, 2015, 2016) dari program studi terakreditasi minimal B yang sesuai dengan kebutuhan mata pelajaran dan atau bidang keahlian yang dibutuhkan; pas foto berwarna, soft copy ijazah dan transkrip nilai di up load bersama borang pendaftaran dari sistem informasi yang ada.
3. Usia maksimum 27 tahun per 31 Desember 2016.
4. IPK minimal 3,00; dibuktikan fotokopi transkrip nilai yang telah disahkan (legalisasi).
5. Berbadan sehat; dibuktikan dengan surat keterangan dokter dari klinik terdaftar / Puskesmas.
6. Bebas dari narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (napza)dibuktikan dengan Surat Keterangan Bebas Narkoba (SKBN) serta Miras dari pejabat yang berwenang.
7. Berkelakuan baik yang dibuktikan dengan Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK) yang dikeluarkan oleh Polres/Polresta.
8. Belum menikah dan bersedia tidak menikah selama mengikuti Program SM-3T yang dibuktikan dengan surat pernyataan bermaterai 6000 rupiah.
9. Belum pernah mengikuti program SM-3T pada tahun sebelumnya, dan sanggup mengikuti program PPG yang dibuktikan dengan surat pernyataan bermaterai.

Bukti persyaratan nomor 1) s.d. nomor 9) dibawa pada saat tes wawancara. Pada saat wawancara peserta juga diminta membawa contoh RPP yang dibuat sendiri (berdasar topik tertentu yang dipilih). Khusus lulusan tahun 2016 yang belum memiliki ijazah, dapat menggunakan Surat Keterangan Lulus (SKL) yang ditandatangani dan/atau diketahui Pembantu/Wakil Rektor Bidang Akademik, sedangkan ijazah dan transkrip nilai asli wajib ditunjukkan pada saat wawancara.

Program Studi yang dibutuhkan :
1.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2.Pendidikan Sejarah
3.Pendidikan Ekonomi
4.Pendidikan Geografi
5.Pendidikan IPS
6.Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
7.Pendidikan Bahasa Indonesia
8.Pendidikan Bahasa Inggris
9.Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
10.Pendidikan Biologi
11.Pendidikan Matematika
12.Pendidikan Fisika
13.Pendidikan Kimia
14.Pendidikan IPA
15.Pendidikan Teknik Bangunan
16.Pendidikan Teknik Mesin
17.Pendidikan Teknik Otomotif
18.Pendidikan Teknik Elektro/Ketenagalistrikan
19.Pendidikan Teknik Elektronika
20.Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Tata Boga
21.Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Tata Busana
22.Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Tata Rias
23.Pendidikan Luar Biasa
24.Pendidikan Guru Sekolah Dasar
baseline;">Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Bimbingan dan Konseling
Pendidikan Seni Budaya (Drama, Tari, Musik)
Pendidikan Seni Rupa                

Tata Cara Pendaftaran CPNS Kemendikbud:
Bagi yang berminat dan memenuhi persyaratan, silakan melakukan pendaftaran secara online melalui laman resmi SM3T berikut ini ini :http://seleksi.dikti.go.id/sm3t

Catatan :
Rekrutmen Guru SM3T ini tidak dipungut biaya.
Setelah lulus program SM3T, peserta berpeluang besar menjadi CPN.

PELAKSANAAN PROGRAM GURU PEMBELAJAR (GP) 2016

Sekedar meneruskanshare informasi Bapak/Ibu.

1. Bahwa untuk pelaksanaan kegiatan GP Tahun 2016, telah terjadi pemangkasan jumlah peserta, merujuk pada arahan menkeu Sri Mulyani, bhwa negara sedang dlm keadaan sakit (ora duwe anggaran)
2. Oleh karena itu, tdk semua GP dpt mengikuti kegiatan GP di tahun 2016 ini. (Hanya sekitar 25% dari jmlah seharusnya)
3. Untuk.mengetahui, apakah Bapak/Ibu mengikuti keg.GP tahun ini, baik TM, D, maupun DK, silakan Bapak/Ibu login ke akun GPO masing2. Apabila di sana ada undangan untuk mengikuti diklat, berarti Bapak/Ibu terdftar sbagai peserta GP 2016.
4. Yang harus dilakukan setelah Bapak/Ibu terdaftar, adalah klik "terima undangan" kemudian "cetak undangan" (Undangan yang dicetak bisa disampaikan ke Dinas untuk mendapatkan ijin/surat tugas)
5. Yang akan dipelajari pada GP 2016, baik TM, D, maupun DK adalah 2 modul(KK) sekalipun nilai Bapak/Ibu yg merah lebih dari 2.
6. Bagi Bapak/Ibu yg sdh trdftar/diundang untuk mengikuti GP 2016, tetapi tdk masuk ke sistem dalam arti tdk mau mengikuti.kegiatan dengan alasan apapun, konsekuensinya, akan diwajibkan mengikuti.pelatihan sejenis dengan biaya mandiri.
7. Bahwa UKG 2016 merupakan Tes Akhir dari kegiatan GP. Jadi, peserta UKG 2016 adalah Bapak/Ibu yang mengikuti GP 2016 baik TM, D maupun DK. Jadi, tidak semua guru.akan mengikuti UKG.IN, NS, dan guru yang tdk diundang mengikuti GP tidak menjadi peserta UKG.
8. Yang diujikan dalam UKG adalah modul / KK yang dipelajari dalam GP. Jadi, hanya 2 modul.Setiap modul 30 soal.
9. Guru yg sudah selesai mengikuti GP dan dinyatakan lulus akan mendapatkan sertifikat.
10. GP yang tahun ini tdk.diundang, akan mengikuti kegiatan GP dan UKG tahun depan.

Terima kasih..Semoga bermanfaat.

Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Tahun 2016

Ini nih yang sekarang jadi trending topik, Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) merupakan pola sertifikasi dalam bentuk pelatihan yang diselenggarakan oleh Rayon LTPK untuk memfasilitasi terpenuhinya standar kompetensi guru peserta sertifikasi. Beban belajar PLPG sebanyak 90 jam pembelajaran dan dilaksanakan dalam bentuk perkuliahan dan workshop menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan (PAIKEM).

Bagi teman-teman yang akan berangkat PLPG, bisa belajar mandiri dengan login dan daftar pada URL: http://sertifikasiguru.id no akses 920496.  Di dalam laman terdapat modul profesional dan pedagogik. Selamat belajar

Cara Mengikuti Kegiatan Pembelajaran Guru Pembelajar Moda Daring

Bapak/Ibu guru peserta program guru pembelajar moda daring yang sudah menerima undangan untuk menjadi peserta kelas dan telah mendapatkan jadwal pelaksanaan pembelajaran secara online yang sudah ditetapkan oleh P4TK sesuai jadwal, bisa dilihat di SIM GPO (Guru Pembelajar Online) masing-masing. Cara melihat dan memulai mengikuti diklat guru pembelajar daring adalah sebagai berikut:
1. Kunjungi https://sim.gurupembelajar.id/gtk
2. Login Guru Pembelajar di SIM GPO tersebut
3. Klik Kelompok Kompetensi yang akan diikuti

Kelas Daring aktif jika di Rapor merah di SIM GPO sudah ada simbol orang membaca buku, perhatikan gambar di bawah ini.

Guru yang sudah menjadi Peserta Kelas Guru Pembelajar Daring dapat mulai mengikuti diklat GPO Online. Tentang Status KK mana yanng aktif (merupakan link menuju halaman diklat GPO).
Pada halaman tempat belajar online guru pembelajar, Bapak/Ibu diharapkan aktif lakukan komunikasi online dan belajar secara aktif di forum tersebut.
Mentor akan mendampingi selama kelas daring berjalan. Dalam kelas daring berbatas waktu. Lama pelaksanaan 1,5 bulan atau 6 minggu. Selain itu teman-teman guru pembelajar di dalam kelas online Anda juga bisa bersama-sama semangat dalam acara seminar maupun diskusi online dalam forum sesi.
Adapun rapor merah UKG 2015 KK B, C, dan D belum mendapatkan jadwal untuk mengikuti pembelajaran daring (dalam jaringan), maka link untuk masuk ke kelas Guru Pembelajar Daring belum bisa diklik dengan keterangan "Belum Menjadi Peserta Kelas".
Demikian sekilas info tentang Cara Mengikuti Kegiatan Pembelajaran Guru Pembelajar Moda Daring. Semoga bermanfaat. Semangat Pagi…

Adapun standar penyelenggaraan  guru pembelajar tatap muka, daring maupun moda daring kombinasi bisa dilihat disini.

STANDAR PENYELENGGARAAN PROGRAM GURU PEMBELAJAR

A. Standar Pengelolaan/Pelaksanaan

Pengaturan kelas/rombongan belajar program guru pembelajar diatur sebagai berikut.

1. Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar

a. Jumlah peserta          : 40 orang per kelas bagi guru kelas, BK, dan Mapel

     non kejuruan              : 15 orang per kelas bagi guru kejuruan

b. Jumlah Instruktur   : 2 orang per kelas

c. Jumlah Panitia           : 2 orang per kelas

d. Materi                            : Modul cetak, lembar kerja, softcopy bahan tayang

e. Alat dan bahan            : Laptop, LCD, Audio system

 

2. Kelas Daring Kombinasi

a. Jumlah pengampu    : 1 orang per kelas

b. Jumlah Mentor           : 10-40 orang per kelas

c. Jumlah Peserta           : maksimal 800 orang per kelas

d. Jumlah Admin            : 1 orang per kelas

e. Materi Program          : tercantum dalam jaringan

f. Alat dan bahan             : Laptop, LCD, Audio system

 

3. Rombongan Belajar Daring

a. Jumlah Pengampu    : 1 orang per kelas

b. Jumlah Peserta          : 40 orang per kelas

c. Jumlah Admin           : 1 orang per kelas

d. Materi Program        : tercantum dalam jaringan

TIGA MODA YANG DIGUNAKAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PEMBELAJAR

Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar dilakukan melalui tiga moda, yaitu Moda Tatap Muka, Moda Daring, dan Moda Daring Kombinasi.

1. Moda Tatap Muka

Moda tatap muka merupakan bagian dari sistem pembelajaran di mana terjadi interaksi secara langsung antara fasilitator dengan peserta pembelajaran. Interaksi pembelajaran yang terjadi dalam tatap muka meliputi pemberian input materi, tanya jawab, diskusi, latihan, kuis, praktik, dan penugasan.

Moda tatap muka diperuntukkan bagi guru yang memerlukan peningkatan kompetensi yang lebih intensif dengan mempelajari 8-10 modul. Di samping itu, untuk memberikan pilihan penyelenggaraan pembelajaran bagi guru yang tidak punya cukup pilihan karena berbagai keterbatasan sehingga tidak memungkinkan untuk mengikuti pembelajaran moda lainnya, misalnya karena alasan geografis, tidak/kurang tersedianya aliran listrik dan jaringan internet, ketersediaan anggaran, literasi teknologi informasi dan komunikasi, serta alasan lain yang rasional, maka moda tatap muka dapat dilaksanakan dengan beberapa alternatif, yaitu: tatap muka penuh, tatap muka tidak penuh (in-on-in), dan tatap muka dalam kegiatan kolektif guru yaitu PKG (Pusat Kegiatan Gugus) untuk guru PAUD, KKG (Kelompok Kerja Guru) untuk guru SD, MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) untuk guru SMP/SMA/SMK, dan MGBK (Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling). Pemilihan berbagai alternatif moda tatap muka tetap harus mempertimbangkan hasil UKG yang tercermin dari jumlah modul yang perlu dipelajari oleh guru. Penjelasan lebih lanjut pelaksanaan program guru pembelajar moda tatap muka dijelaskan dalam juknis moda tatap muka.

2. Moda Daring

Moda Dalam Jaringan (Daring) adalah program guru pembelajar yang dilaksanakan dengan memanfaatkan teknologi jaringan komputer dan internet. Moda Daring dapat dilaksanakan dengan mempersiapkan sistem pembelajaran yang secara mandiri memberikan instruksi dan layanan pembelajaran kepada peserta tanpa melibatkan secara langsung para pengampu dalam proses penyelenggaraannya. Sistem instruksional yang dimaksud meliputi proses registrasi, pelaksanaan pembelajaran, tes akhir, dan penentuan kelulusan peserta serta penerbitan sertifikat. Dalam hal tertentu, keterlibatan pengampu masih diperlukan, misalnya dalam memeriksa dan menilai tugas-tugas yang belum bisa dilaksanakan oleh sistem, atau untuk membantu peserta apabila mengalami kesulitan yang belum mampu diatasi oleh sistem. Moda Daring diperuntukkan bagi guru yang memerlukan peningkatan kompetensi dengan mempelajari 3-5 modul.

3. Moda Daring Kombinasi

Moda daring kombinasi adalah moda yang mengkombinasikan antara tatap muka dengan daring. Fasilitator di satu sisi dapat direpresentasikan oleh sistem pembelajaran yang terdiri dari firmware, brainware, dan software; dan peserta di sisi lain melaksanakan instruksi yang diberikan oleh sistem, mulai registrasi, pelaksanaan pembelajaran, sampai dengan evaluasi.

Moda Daring Kombinasi dilaksanakan dengan mempersiapkan sistem pembelajaran yang membutuhkan keterlibatan secara langsung para pengampu dalam proses pembelajaran. Keterlibatan para mentor dapat dilakukan dengan 2 (dua) cara: (1) bertemu muka secara langsung dengan peserta; atau (2) bertemu muka secara virtual, baik melalui video, audio, maupun teks. Moda Daring Kombinasi diperuntukkan bagi guru yang memerlukan peingkatan kompetensi dengan mempelajari 6-7 modul. Penjelasan lebih lanjut pelaksanaan program guru pembelajar moda daring dan daring daring kombinasi dijelaskan dalam juknis moda daring.

Apabila disebabkan adanya berbagai kendala, sehingga 3 moda tersebut tidak mungkin dilakukan, guru tetap harus meningkatkan kompetensinya dengan melakukan pembelajaran mandiri.

Moda Daring Kombinasi

Sebagaimana telah dijelaskan di Bab Pendahuluan, moda daring kombinasi adalah gabungan antara daring dan tatap muka dengan komposisi 48 JP untuk interaksi daring dan 12 JP (4 JP/pertemuan: sebanyak 3 pertemuan, yaitu Minggu I, III, dan VI) untuk interaksi tatap muka di PB bersama mentor[1].Pada setiap pertemuan tatap muka, mentor harus menyiapkan daftar hadir dan berita acara yang harus dilaporkan ke UPT dan akan menjadi lampiran pada pelaporan pertanggungjawaban kegiatan.

Aktivitas pembelajaran peserta pada Guru Pembelajar moda daring kombinasi dijelaskan pada Tabel  berikut.

Tabel. Aktivitas pembelajaran peserta pada Guru Pembelajar moda daring kombinasi

[1] jika karena satu dan lain hal, pertemuan TM di PB tidak dapat dilaksanakan sesuai minggu yang telah ditentukan, maka perlu dibuatkan berita acara (alasan kenapa terjadi penundaan).

Pada saat tatap muka di PB, peserta bersama mentor akan melaksanakan kegiatan pembelajaran selama total 12 JP, dengan struktur program pada setiap tatap muka seperti pada Tabel dibawah ini.

Tabel. Penjelasan Tatap Muka di Pusat Belajar

No	Uraian Materi	JP	Keterangan
A.	Tatap Muka-1 (TM-1)	4
1.	Orientas Program: • Perkenalan • Materi umum	1	Materi umum meliputi: · Kebijakan pengembangan dan pembinaan karir guru dan peningkatan kompetensiguru pembelajar
2.	Pengenalan dan Demonstrasi sistem Guru Pembelajar moda daring kombinasi	2	Difasilitasi oleh Mentor, Peserta log in ke dalam sistem, demonstrasi, dan praktik.
3.	Rencana Tindak Lanjut (rencana belajar)	1	Mentor membimbing peserta mengembangkan rencana belajar selama 6 minggu
B.	Tatap Muka-2 (TM-2)	4
1.	Pendalaman Materi Kelompok kompetensi (Mata pelajaran bersangkutan)	3	Reviu rekaman kegiatan peserta (kemajuan pembelajaran) Memeriksa dan mendiskusikan tugas-tugas peserta
2.	Rencana Tindak Lanjut (Rencana sesi berikutnya)	1	Mentor membimbing peserta mengembangkan rencana belajar yang akan dilakukan pada sesi berikutnya
C.	Tatap Muka-3 (TM-3)	4
1.	Evaluasi Guru Pembelajar Daring Kombinasi	1	Evaluasi pelaksanaan yang diberikan sesuai standar P4TK masing-masing. Peserta melakukan tes akhir secara serentak sesuai jadwal yang telah ditentukan di PB dengan diawasi oleh mentor
2.	Presentasi Hasil Peserta	2	Mempresentasikan hasil peserta dalam proses pembelajaran Daring
3.	Rencana Tindak Lanjut (Rencana pengembangan diri)	1	Mentor membimbing peserta mengembangkan rencana pengembangan diri setelah mengikuti kegiatan Guru Pembelajar daring
	Total	12

Catatan : Waktu estimasi masuk ke dalam sistem pembelajaran bagi mentor dan peserta Guru Pembelajar adalah sekurang-kurangnya 2 JP per hari.

Tabel . Struktur Program Tatap Muka pada Diklat Guru Pembelajar Moda Daring Kombinasi

No	Materi	JP	Keterangan
UMUM	1
1.	Kebijakan Guru Pembelajar	1	TM-1
POKOK	7
2.	Pengenalan dan Demonstrasi sistem Guru Pembelajar moda daring kombinasi	2	TM-1
3.	Pendalaman Materi Kelompok modul (Mata pelajaran bersangkutan)	3	TM-2
4.	Presentasi Hasil Peserta	2	TM-3
PENUNJANG	4
5.	Rencana Tindak Lanjut (Rencana pengembangan diri)	3	TM-1, TM-2, TM-3
6.	Evaluasi Guru Pembelajar Daring Kombinasi	1	TM-3
	Total	12

Keterangan: TM = Tatap muka